Et barn var så bange for sin lærer, at han tissede i bukserne

I indskolingen på Skorpeskolen har flere forældre rapporteret samstemmende oplevelser med en lærer, som udøver en så hård og skræmmende pædagogik, at de mindste børn i klassen er blevet direkte bange for vedkommende.

Flere børn har udtrykt frygt for læreren, og i ét særligt bekymrende tilfælde førte denne frygt til, at et barn tissede i bukserne af skræk i forbindelse med en interaktion med læreren. Dette eksempel illustrerer den ekstreme angst, som børnene bliver udsat for, og det er et klart tegn på, at lærerens pædagogiske metoder er dybt problematiske og uhensigtsmæssige for så små børn.

Andre børn har rapporteret episoder, der indikerer en systematisk brug af manipulation, udskamning og social kontrol fra lærerens side. Flere børn har oplevet at blive ignoreret, når de har haft behov for hjælp eller støtte, og denne form for adfærd har skabt en atmosfære af utryghed og angst i klassen.

Disse forhold er uacceptable, og de bidrager til en kultur af frygt og kontrol, som har alvorlige konsekvenser for børnenes trivsel og læring. Det er afgørende, at børn i indskolingen mødes med en pædagogik, der er præget af tryghed, støtte og respekt, men det modsatte synes at være tilfældet i denne klasse.